Oi pessoal!
Segue abaixo a lista de trabalhos aprovados.
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LITERATURA
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01
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NADIFÚNDIO: O resgate dos seres desprovidos de
valor pelo poeta Manoel de Barros e a crítica à modernização social em Gramática
Expositiva do Chão (1966)
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Ronaldo Alves Ribeiro dos Santos (PIBIC/CNPq/PIBID/VOL/UFMT)
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02
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A MEMÓRIA POÉTICA COMO PATRIMÔNIO DE SOFRIMENTO
EM NO FUNDO DO CANTO, DE ODETE SEMEDO
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Angelica de Oliveira Ivo Amaral (UNEMAT-PL)
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03
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A MORTE E A VIDA: O SONHO: COMO EFEITOS
SIMBÓLICOS EM O MARINHEIRO
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Vagner Vainer Teixeira Braz
(UNEMAT/CAPES/POLITEC)
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04
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NAVEGAR É PRECISO: Experiências no trabalho com a
literatura na escola e nos estágios C. Supervisionado. Uma relação entre
literatura e leitor.
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Dâmaris de Oliveira dos Santos
(PIBID/CAPES/UNEMAT)
Nandara Maciel Leite Tinerel (UNEMAT)
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05
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BREVE ANALISE SOBRE AS PERSONAGENS CLARICEANAS
DOS CONTOS “AMOR” E “A IMITAÇÃO DA ROSA” DA OBRA LAÇOS DE FAMÍLIA
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Jéssica Paola Bastiani Clemêncio (GRADUANDA/AJES)
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06
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RASTROS DO PASSADO, (DES)ILUSÕES DO PRESENTE: uma
leitura de “Carta a uma jovem senhora”, de Luiz Ruffato.
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Profa. Ma. Gislei Martins de Souza (IFMT/PL)
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07
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PROSPERIDADE E MENDICÂNCIA: os efeitos da sátira
em “O caso do mendigo”, de Lima Barreto.
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Profa. Ma. Gislei Martins de Souza (IFMT/PL)
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08
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HAMLET: Um herói trágico entre duas concepções de
mundo
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Vladimir Gomes Silva (UNEMAT-PL)
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LINGUÍSTICA
E LINGUÍSTICA APLICADA
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01
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REFLEXÕES SOBRE TEXTO E AUTORIA NO ESPAÇO ESCOLAR
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Cíntia de Souza (UNEMAT – PL)
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02
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RETALHOS DE MEMÓRIA: A voz feminina em um
conflito no Araguaia
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Juliany Teixeira Reis (Unemat-PG)
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03
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JESUITAS E ÍNDIOS RIKBAKTSA: Um jogo de imagens
entre a pacificação e a preservação da língua nativa
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Mileide Terres de Oliveira (PPGL – UNEMAT)
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04
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DISCURSOS SOBRE “DEPRESSÃO” NA REDE SOCIAL
"FACEBOOK": sujeitos e sentidos no espaço digital
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Érica dos Reis de Souza (UNEMAT)
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05
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A LÍNGUA EM SEUS DIFERENTES FALARES COMO
INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO
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Leila da Silva Pimenta Dombroski (PIBID/AJES)
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06
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INVENÇÃO DE UMA TRADIÇÃO: a discursivização sobre
a festa de peão em Pontes e Lacerda
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Prof. Me. Divino Alex Rocha de Deus (DLET/UNEMAT
– PL)
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07
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OS DESAFIOS DO ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA
ESPANHOLA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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Celestina Faria de Almeida (PIBID/UNEMAT-TGA)
Marildete Gomes dos Santos Barnabé
(PIBID/UNEMAT-TGA)
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08
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DISCUTINDO GÊNERO E SEXUALIDADE NAS AULAS DE
LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: uma proposta de ensino crítico
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Márcio Evaristo Beltrão (UFMT - Rondonópolis)
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LÍNGUA
PORTUGUESA
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01
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ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CURSO SUPERIOR
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Ezequiel da Cruz Machado (Tutoria/ICHS/UFMT/CUR)
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02
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TUTORIA DE LÍNGUA PORTUGUESA (CUR/UFMT) - DA
INICIAÇÃO DOCENTE AO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA
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Bruna Beatriz Vanconcelo dos Annjos – (UFMT/CUR)
Tiago de Castro Rodrigues – (UFMT/CUR)
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03
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PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA
PORTUGUESA
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Janaína Santos de Campos (Tutoria/ICHS/UFMT/CUR)
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04
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RECATEGORIZAÇÃO DE OBJETOS DO DISCURSO: reflexões
instauradas a partir da teoria e da prática
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Leidiani da Silva Reis (AJES)
Jorge Bidarra (UNIOESTE)
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05
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UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DE LEITURA DOS DOCENTES
DE LÍNGUA PORTUGUESA
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Célia Aparecida Campos (AJES)
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06
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A INTERFERÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NA ESCRITA DOS
ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
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Eloana Paola da Silva (AJES)
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07
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O GÊNERO MÚSICA NO ENSINO APRENDIZADO DA LÍNGUA
PORTUGUESA
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Alessandra de Souza Miranda(AJES)
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MINICURSOS
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01
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“O ENCONTRO” DE LYGIA FAGUNDES TELLES: uma
leitura pós-moderna
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Ediliane Gonçalves (Mestra em Estudos Literários
– UNEMAT-PL)
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02
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APRENDER INGLÊS COM MÚSICA
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Profa. Esp. Rita de Cássia dos Santos Penteado
(UNEMAT-PL)
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03
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A INTERAÇÃO DO PROFESSOR COM O ALUNO SURDO
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Jackeline Goulart de oliveira (UFG)*
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04
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DISCURSO E ARTE: Sujeito e sentidos escapantes
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Atilio Catosso Salles (PG/UNIVÁS)*
Laise Aparecida Diogo Vieira (PG/UNIVÁS)*
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05
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QUEM TEM MEDO DO LOBO MAU? ENTRE MEDOS, VERDADES
E DESCOBERTAS: Reflexões sobre a Literatura Infantojuvenil contemporânea
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Epaminondas de Matos Magalhães (UNEMAT/IFMT/PUCRS)
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06
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LITERATURA SURDA: Desenvolvimento cultural a
partir da exclusão
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Diego Leonardo Pereira Vaz (UFSC/UFG)
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